Archives par mot-clé : Tutoriel

Tutoriel vidéo pour déposer dans HAL

A l’occasitutoriel-video-halon de l’Open Access Week 2016, le CCSD et l’INIST-CNRS ont réalisé un tutoriel vidéo sur le dépôt d’un article scientifique dans HAL qui décrit les différentes étapes du dépôt : création d’un profil, choix du type de document, dépôt du fichier, ajout des métadonnées descriptives du document, ajout des noms et des affiliations des auteurs,  vérification des données saisies avant le dépôt. Le parcours est conçu de façon modulaire pour permettre aux chercheurs de visionner l’étape qui les intéresse dans l’ordre qui les intéresse.

Plus d’infos sur : https://www.ccsd.cnrs.fr/fr/2016/10/deposer-dans-hal-le-tutoriel-video/

 

DoRANum : formations sur les données de la recherche

DoranumLe projet DoRANum (Données de la Recherche : Apprentissage NUMérique à la gestion et au partage) a pour objectif de mettre en place un dispositif de formation à distance d’accès coordonné, intégrant différentes ressources d’auto-formation sur la thématique de la gestion et du partage des données de la recherche. Existantes ou créées dans le cadre du projet, ces ressources proposeront plusieurs parcours et modes d’apprentissage. La diversité des ressources et la complémentarité des modes et parcours devraient permettre de répondre aux attentes et usages des publics visés: chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants et professionnels de l’information des établissements d’enseignement supérieur et de recherche.

Source : https://urfistinfo.hypotheses.org/2980

Données de la recherche : rôle des professionnels IST à l’INRA

INRADans sa présentation Données de la recherche : rôle des professionnels IST à l’INRA, faite lors du congrès de l’ADBU au Havre le 19 septembre 2013, Odile Hologne, directrice déléguée à l’IST,  donne des pistes sur les apports, compétences, connaissances et contributions possibles des professionnels de l’IST dans des projets de gestion des données de la recherche.

Tutoriels IST Agropolis International

IST AgropolisLe réseau de professionnels de l’information et de la documentation IST Agropolis International met à la disposition des étudiants, enseignants, chercheurs et autres professionnels de l’IST des aide-mémoires, supports de formation, guides et fiches pratiques en particulier sur l’open access et les données de la recherche. Continuer la lecture de Tutoriels IST Agropolis International

Tutoriels pour le libre accès aux résultats de la Recherche (Horizon 2020)

horizon2020_0Si vous avez obtenu un financement dans le cadre du programme H2020, vous pouvez vous référer à ce tutoriel très clair de l’INIST sur le libre accès aux résultats de la Recherche (Horizon 2020) afin de connaître vos droits et devoirs en matière de partage et diffusion des résultats scientifiques. Le tutoriel détaille d’abord les grands principes du libre accès au moyen de quelques définitions simples, puis il liste pour le chercheur les recommandations et obligations en matière de libre accès aux publications scientifiques et aux données de Recherche préconisées par la Commission Européenne dans le cadre du programme Horizon 2020 (en fonction de la participation à une thématique entrant dans le cadre du Projet pilote ou pas).

Vous pouvez également vous référer aux recommandations de la Commission européenne qui fournit contexte et explications des règles sur le libre accès applicables aux bénéficiaires de projets financés ou co-financés dans le cadre d’Horizon 2020 : « Guidelines on Open Access to Scientific Publications and Research Data in Horizon 2020« ,  (version 1.0, 11 décembre 2013) document en anglais.

Tutoriels pour le libre accès aux résultats de la recherche (H2020)

inist_cnrsPour accompagner les équipes de recherche qui soumettent un projet dans le cadre d’Horizon 2020, l’Inist-CNRS propose une série de tutoriels multimédias sur le libre accès aux résultats de la recherche.

L’objectif est la mise en pratique des obligations / recommandations émises par la Commission européenne sur le libre accès aux publications scientifiques et données de recherche produites dans le cadre des projets H 2020. Continuer la lecture de Tutoriels pour le libre accès aux résultats de la recherche (H2020)

Revues « prédatrices » : comment les repérer ?

Icon_Loupe_256x256Suite à la présentation du carnet à la première assemblée générale annuelle d’Hypothèses qui s’est tenue le 8 avril 2014 à Paris. Eric Verdeil (Chercheur au laboratoire Environnement Ville Société, CNRS-Université de Lyon) a réagit à l’un des billets présentés « Revues « prédatrices » : un danger pour les chercheurs ! » et nous a contacté pour savoir si la revue suivante était une revue « prédatrice ». Continuer la lecture de Revues « prédatrices » : comment les repérer ?