Une fois le projet achevé, celui-ci doit se poursuivre et se transmettre. Par conséquent, les référents HAL doivent s’approprier le projet en continuant à le faire vivre, pérennisant ainsi les efforts déployés. L’objectif est...
En début de projet le taux de connaissance des politiques éditoriales était de 63.87%, il progresse en fin de projet à 68.50%. Les évolutions ne sont pas identiques en fonction des champs disciplinaires et...
La recherche des politiques éditoriales s’est opérée sur des revues éditées de part le monde, d’où l’utilisation de ressources variées permettant de sonder l’état de la question en fonction des pays concernés (pour en...
La seconde phase du projet fut l’obtention de courriels pour contacter les revues. Divers moyens nous ont permis de les acquérir : Recherche au sein de l’Espace Documentation Recherche, Bibliothèque Universitaire Centrale, UTM Recherches...
Prendre contact avec les éditeurs fut l’étape la plus importante du projet. En effet, c’est durant cette phase qu’une plus-value a été gagnée puisque nous captons des informations inédites. De ce fait, pour les...
La phase de recherche a été menée sur différentes ressources. Ainsi, il a été possible de déduire la politique éditoriale de 859 revues sur les 1345. Le premier graphique présente les lieux de recensement...
L’exécution de ce projet a nécessité l’utilisation de nombreuses ressources en ligne pour obtenir le plus grand nombre d’informations possibles sur les politiques éditoriales déjà existantes. Il existe ainsi 4 types de sources pour...
Après avoir collecté les listes de revues de 16 laboratoires, un total de 1345 revues a été comptabilisé. Pour les traiter, un tableau excel a été constitué (Modèle) dans le but de faire un...
Un projet de recensement des politiques éditoriales a été développé par Françoise Gouzi (service de Direction en Appui à la Recherche à l’UTM) et accompli par Vincent Bêche (Étudiant en licence professionnelle Information, Documentation,...
Pour réaliser un projet comme celui-ci (pour plus de détail : cliquez-ici) il est fondamental de cerner l’environnement thématique du projet, mais surtout de bien connaître les différents acteurs. Nous pouvons décliner 2 types...
