Tous les articles par Françoise Gouzi

charte science ouverte UT2J, c’est voté

L’université Toulouse Jean-Jaurès se dote d’une charte pour la science ouverte (votée à l’unanimité en Commission Recherche de l’établissement en juillet 2019. Elle a été signée par notre présidente, la vice-présidente de recherche et le vice-président délégué au Développement des Usages du Numérique et des Systèmes d’Information le 26/09/2019.

Ce projet a été mené par le groupe de travail Open Access (GT Open Access UT2J) et porté politiquement par la vice-présidente de la Commission Recherche.

Quelques pistes et éléments de décryptage  :

Type d’établissement

Université SHS et ALL (environ 700 E-C/C, 3 écoles doctorales, 900 doctorants, 23 unités de recherche) https://www.univ-tlse2.fr

Acteurs impliqués

Le GT Open Access (adossé à la Commission Recherche) a été crée en 2014 et piloté par la chargée de mission Open Access établissement (Direction en Appui à la Recherche). Sont impliqués dans ce groupe le SCD, la DAR, des élus doctorants à la Commission Recherche, des enseignants-chercheurs et chercheurs dont certains élus à la CR.

Il est composé d’enseignants-chercheurs et doctorants issus de diverses disciplines SHS et laboratoires et, de personnels d’appui à la recherche (bibliothécaires, documentalistes, référents HAL).

Durée du projet

Le projet a duré environ quatre ans, la charte a fait l’objet de 20 versions différentes intégrant au fil de l’eau les actualités nationales et européennes en matière de science ouverte, et a été présenté au moins six fois en Commission Recherche.

Objectifs et contenu

1/Favoriser la diffusion large, la conservation pérenne et la valorisation de la production scientifique de l’UT2J, dans l’archive ouverte de l’établissement HAL-UT2J comme un espace de dépôt et diffusion des travaux scientifiques (publiés ou inédits).

2/ Encourager une diffusion responsable des résultats de recherche en privilégiant les revues en accès ouvert (fair gold open access).

3/ Alerter la communauté scientifique sur la nécessité d’une gestion responsable de l’identité numérique des chercheur.e.s. (ORCID et réseaux sociaux académiques).

4/Consolider, accompagner et renforcer le tournant vers l’édition scientifique ouverte et structurée des Presses Universitaires du Midi.

Engagements

L’établissement s’engage à assurer, pour les travaux (articles et livres) issus de recherches financées par appel d’offres sur fonds publics (ANR, LabEx, …) dans l’archive ouverte HAL-UT2J :

  • 50% de dépôt en texte intégral (avec rétroactivité jusqu’au 01/01/2014) à compter du 1er septembre 2020
  • Quasiment 100% de dépôt en texte intégral à compter du 1er septembre 2021

Difficultés rencontrées

Aller vers un consensus politique au sein de la communauté des chercheur.e.s pour faire adopter ces mesures en tâchant de maintenir des ambitions élevées sur les objectifs de départ (affichées par le GT Open Access).

Obtenir des moyens humains et techniques suffisants et pérennes pour la mise en œuvre de la charte.

Enjeux et perspectives

Conformité avec les engagements du Plan National Science Ouverte et Plan S au sein de l’établissement.

Engagement d’un débat à venir au sein de la communauté recherche sur le coût des ressources électroniques (animé par la vice-présidence Recherche, le SCD et qui sera suivi par la Présidence).

Obtention de l’engagement du directeur des Presses universitaires et de la vice-présidente de la Commission Recherche à intégrer le groupe ESO (Edition Scientifique Ouverte) du COSO.

Vous trouverez ici un billet sur le blog de la présidence de l’université (ainsi que la charte + annexes en ligne) et une actualité sur le site internet de l’université.

Open access week UT2J jouons !

A l’occasion de l’open access week 2019 (21 au 27 octobre), l’université Toulouse – Jean Jaurès a décidé de proposer un jeu autour de HAL : Jeu HAL Fastoche.

Ce jeu de plateau pédagogique a été créé au sein du SCD de l’Université de Guyane par Marie Latour et Caroline Boiteux afin de permettre aux joueurs l’appropriation des grandes notions de l’Open Access, et d’ouvrir le débat sur les enjeux de celui-ci. Pour cela, les joueurs sont invités à réfléchir sur le fonctionnement de l’archive ouverte HAL, et sont initiés aux grandes étapes d’un dépôt avec la présentation des principaux types de métadonnées à remplir.

La formule mise en place était un café jeu animé par cinq collègues professionnels de l’IST et des bibliothèques du SCD (Service Commun de la Documentation) et de la DAR (Direction en Appui à la Recherche). Une permanence avec plateau jeu autour d’un café avait lieu toute la semaine entre midi et deux à la caféteria de la Maison de la Recherche de l’université.

En terme de participation, nous avons compté seulement 20 participants dont une majorité de doctorants mais sur des créneaux assez courts tous les jours. Cette expérience a été intéressante au niveau pédagogique et nous pourrions l’explorer probablement davantage au sein des formations HAL notamment ou d’autres évènements open access week.

Rapports d’évaluation en ligne sur HAL-HCERES

Aujourd’hui, le portail https://hal-hceres.archives-ouvertes.fr/ propose plus de 15 000 rapports d’évaluation publiés par le Haut Conseil, et précédemment par l’AERES, depuis 2008. Complémentaire, le site web du Hcéres diffuse les rapports des 5 dernières campagnes afin que toute entité évaluée accède à sa dernière évaluation. Les rapports d’évaluation sont publiés au fil de l’eau sur hceres.fr, puis déposés sur le portail HAL une fois la campagne achevée.

En ouvrant son portail sur HAL, le Hcéres facilite l’accès de façon pérenne à ses publications en offrant toutes les potentialités d’une recherche plein texte et multicritères permises par la plateforme. Cette réalisation renforce HAL en lui permettant de jouer pleinement son rôle d’infrastructure au service de la recherche et de son environnement institutionnel.


Source : dernier billet du blog du CCSD.

Édition scientifique ouverte et structurée : rendez-vous avec les revues

Rencontre organisée par le Groupe Revues UT2J.

Inscription, programme et informations pratiques : https://ed-ouverte-ut2j.sciencesconf.org/

Vendredi 22 février 2019, Université Toulouse – Jean Jaurès (campus Mirail), bâtiment le Château (salle du conseil).

Benoît Colas, CPRS, Université Toulouse – Jean Jaurès

Avec le Plan National pour la Science Ouverte (juillet 2018), la France s’engage pour que les résultats de la recherche scientifique soient ouverts à tous, chercheurs, entreprises et citoyens, sans entrave, sans délai, sans paiement. En vue de construire la bibliodiversité, deux mesures centrales sont prises : explorer les nouveaux modèles économiques pour les revues comme pour les livres en accès ouvert et dynamiser les presses universitaires et le secteur éditorial qui feront le choix de l’accès ouvert. Enfin, la France participera à l’échelle européenne et internationale à la structuration de la science ouverte en contribuant notamment aux infrastructures comme le DOAJ (Directory of open access journals) ou la fondation franco-néerlandaise Directory of Open Access Books (DOAB).

Après la première rencontre Visibilité des revues scientifiques et référencement dans les systèmes d’information organisée en 2016, le groupe de travail GT Revues, adossé à la Commission Recherche de l’Université Toulouse – Jean Jaurès, organise une 2e rencontre autour de l’édition afin d’inscrire durablement la question de l’édition numérique ouverte et structurée dans la politique scientifique de l’établissement.

Cette rencontre « Édition scientifique ouverte et structurée : les bonnes pratiques éditoriales », ouverte à la communauté universitaire, a pour objectif de renforcer la professionnalisation des équipes éditoriales (responsable de publication et secrétaire de rédaction ou éditeur-trice des revues) au sein des laboratoires ou de presses universitaires.

La maîtrise d’un cadre légal sécurisé pour sa revue, l’utilisation d’outils d’édition structurée (Métopes) et l’adhésion à des systèmes d’information, référencement et diffusion des revues, permettront d’augmenter la qualité et visibilité des revues et garantiront leur indépendance et pérennité.

L’InSHS rejoint OpenEdition Books Select

L‘InSHS rejoint le programme OpenEdition Books Select, premier programme de financement collaboratif pour développer l’accès ouvert dans l’édition scientifique en langue française

L’Institut des sciences humaines et sociales du CNRS a décidé de participer au programme Knowledge Unlatched et incite toutes les bibliothèques et institutions publiques à faire de même. 

InSHS – actualités

Du bon usage des critères d’évaluation

Suite au Plan national pour la Science Ouverte (annoncé par la Ministre F. Vidal le 4 juillet dernier), l’Hcéres prend en compte les déclarations de DORA (San Francisco Declaration on Research Assessment) et du Manifeste de Leiden (Leiden manifesto for Research metrics) en faveur d’une réduction de l’emprise de l’évaluation quantitative (en particulier l’Impact Factor pour les revues et le H Index) au profit d’une évaluation qualitative de la recherche basée sur des principes de transparence et équité. Consulter la position de l’Hcéres. Continuer la lecture de Du bon usage des critères d’évaluation

licence.rnbm : l’info sur les contrats d’éditeurs en mathématique

Le  site licence.rnbm réunit un ensemble d’informations se rapportant aux contrats et licences souscrits par les bibliothèques du Réseau national des bibliothèques de mathématiques (RNBM). Ces informations concernent notamment la durée des licences, les titres des revues, les modalités d’abonnement et le statut des négociations. Ce projet fait suite à une enquête d’intérêt diffusée au sein des bibliothèques de mathématiques. Le site licence.rnbm, associé au Portail Math, complète les informations fournies par des sites comme couperin.org ou licences.nationales.fr.
          

Conférence sur les biens communs

L’Université Populaire de Philosophie de Toulouse organise bientôt une conférence sur les biens communs animée par Adrien Peneranda, MCF en sciences de gestion (Sciences Po Toulouse).


Nous vivons en apparence dans une société d’abondance. Or de nouvelles pauvretés, de nouvelles inégalités se creusent et de nouvelles « enclosures » apparaissent. L’enclosure est synonyme de dépossession de la grande majorité au profit d’une petite minorité, synonyme de privatisation ou de destruction d’une richesse partagée. Les enclosures menacent les communs. Alors que les communs, qu’ils soient naturels, sociaux ou de la connaissance sont tous essentiels pour nous. Les communs naturels (comme la biodiversité, l’eau, notre code génétique) sont nécessaires à notre survie, les communs sociaux (comme le temps dont nous disposons et les règles de la vie en société) permettent la cohésion sociale et les communs culturels (les connaissances, les arts, etc.) sont indispensables pour une vie individuelle et collective en harmonie. Cette conférence fera le point sur ce que sont les communs, les menaces qui pèsent sur eux, et la façon de les faire vivre par l’action collective.

PAF: 4 € – Adhérent : gratuit. La conférence sera disponible en podcast sur replay PASS PHILO.


Peer Community in

Peer Community in (PCI) est une organisation scientifique française à but non-lucratif et une plateforme open access innovante développée par Denis Bourguet, Benoit Facon et Thomas Guillemaud (INRA). Elle a pour but de créer des communautés spécifiques de chercheurs capables d’évaluer gratuitement dans leur champ disciplinaire des “pre-prints” (c-a-d, des articles non publiés et déposés en libre accès sur des plateformes d’archives ouvertes comme arXiv.org ou bioRxiv.org). De nombreux journaux ont déclaré leur intérêt aux PCI et les instances d’évaluation (ANR, HCERES, …) soutiennent également cette démarche.

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Etre vu pour être lu : l’OAW à Montpellier

Une série d’interviews autour de la visibilité et de l’identité numérique du chercheur.

Le groupe OALR (Open Access Languedoc Roussillon), en partenariat avec la CIST Agropolis (Commission Information Scientifique & Technique) et la MSH-Sud, organise une journée d’étude dans le cadre de l’Open Access Week : “Être vu pour être lu : l’open access pour renforcer votre identité numérique de chercheur”,  le 14 novembre 2018 dans les locaux de la Comue LR-Universités.
En savoir plus

Débuter dans les archives ouvertes…quelques “trucs”

Voici un billet publié sur le site de Unlocking Research de l’Université de Cambridge pour ceux qui débutent en tant que responsable des archives ouvertes. Le UK Council of Research Repositories a posé deux questions à ses membres :

  • Qu’auriez-vous aimé savoir avant de débuter en tant que responsable d’archive ouverte ?
  • Quels sont les trois conseils que vous donneriez à un débutant dans le domaine ?

Repenser l’évaluation de la recherche

DORA (San Francisco Declaration on Research Assessment) est un ensemble de recommandations “Déclaration de San Francisco”, élaborées à l’initiative de chercheurs de la Société Américaine pour la biologie cellulaire (ASCB) en 2012, visant à diffuser des bonnes pratiques en matière d’évaluation de la recherche et à relever les limites ou l’usage abusif des indicateurs bibliométriques tels que l’Impact Factor pour les revues scientifiques. Cette initiative a pour objectif de redonner du sens à l’évaluation scientifique en s’attachant davantage à la notion de qualité et contribution scientifique plutôt qu’à celle de popularité d’un papier ou d’un journal.

Read the declaration – Français

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Chapitres d’ouvrages : autorisations de diffusion élargies

Springer autorise le dépôt, en archives ouvertes institutionnelles, des chapitres d’ouvrages au format postprint (Accepted Author Manuscript), avec un embargo de 12 à 24 mois.

Selon la politique de Springer, les auteurs dont les travaux sont acceptés pour publication dans un ouvrage chez Springer non open access, peuvent déposer leur manuscrit accepté version auteur dans leur archive institutionnelle. Springer précise qu’il s’agit bien de la version auteur acceptée pour publication après évaluation (mais avant rédaction et composition). En savoir plus.

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Vous pouvez également trouver des politiques éditoriales (pour les chapitres d’ouvrages) de quelques éditeurs français (quatre presses universitaires) et anglosaxons sur la documentation en ligne de HAL (adaptation de la page Chapters and monographs proposée par l’Université d’Edimbourg).

Valorisation de la recherche et IST : l’URFIST Occitanie fait sa rentrée !

Le programme des formations proposées par l’Unité régionale de formation à l’information scientifique et technique (URFIST) Occitanie, vient de sortir pour le premier semestre 2018-2019. Voici les thématiques abordées :

  • la veille et la recherche d’informations scientifique (Légifrance, les Archives du web, Twitter),
  • l’exploitation et la gestion des données de la recherche (Zotero, ISTEX, DMP Opidor),
  • la conception de documents scientifiques (Photoshop, InDesign, LateX)
  • la valorisation de la recherche (Archives Ouvertes, réseaux sociaux, optimisation du référencement sur le web)
  • la compréhension des enjeux et des modalités d’évaluation de la recherche (bibliométrie)
  • le paysage de l’information scientifique et technique (écosystème des publications, gouvernance du web)

Pour vous inscrire et connaître le détail des stages et les nouveaux stages, rendez-vous sur la plateforme Sygefor.

Les formations se déroulent généralement dans les locaux de la Maison de la Recherche et de la Valorisation (métro “Faculté de Pharmacie”).

Les stages sont gratuits pour les personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche et de l’innovation, de l’éducation nationale, les doctorants et les étudiants en Master 2.

Contact URFIST Occitanie : urfist@univ-toulouse.fr