Tous les articles par Françoise Gouzi

Stratégie numérique du gouvernement…favoriser une science ouverte

logo_gouverment_frLa « Stratégique numérique du Gouvernement » (18/06/2015) réalisée en collaboration avec le Conseil national du Numérique  dans le cadre du Plan numérique, comporte une mesure spécifique : « Favoriser une science ouverte par la libre diffusion des publications et des données de la recherche » (page 15). Deux actions importantes sont notamment citées : Continuer la lecture de Stratégie numérique du gouvernement…favoriser une science ouverte

Tutoriels pour le libre accès aux résultats de la recherche (H2020)

inist_cnrsPour accompagner les équipes de recherche qui soumettent un projet dans le cadre d’Horizon 2020, l’Inist-CNRS propose une série de tutoriels multimédias sur le libre accès aux résultats de la recherche.

L’objectif est la mise en pratique des obligations / recommandations émises par la Commission européenne sur le libre accès aux publications scientifiques et données de recherche produites dans le cadre des projets H 2020. Continuer la lecture de Tutoriels pour le libre accès aux résultats de la recherche (H2020)

Publication des éditions de textes : guide de recommandations

Cahiers_HypothesesUn guide de recommandations sur les questions juridiques pour la publication dans le domaine des humanités a été rédigé par le consortium « CAHIER » et  publié sur le carnet Cahier sur Hypothèses. La publication des éditions de textes : Informations et recommandations – le guide du groupe Questions juridiques. CAHIER est un consortium interdisciplinaire de projets numériques, en accès libre, menés principalement dans les domaines des «corpus d’auteurs», qu’ils relèvent de la littérature, de la philosophie ou d’une thématique liée à une école ou à une pratique.

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« Academia, ResearchGate… : réseaux sociaux académiques et visibilité du chercheur »

afficheLAAS_reseaux_sociaux Vous êtes enseignant-chercheur, chercheur, doctorant, professionnel de l’information. Vous avez déjà entendu parler d’Academia ou ResearchGate, voire vous les utilisez déjà pour trouver ou partager de l’information ? Cette formation vous permettra de répondre à vos questions et d’utiliser, ou non, ces réseaux à bon escient. Continuer la lecture de « Academia, ResearchGate… : réseaux sociaux académiques et visibilité du chercheur »

AuréHal : tutoriel d’utilisation (gestionnaires Hal)

11442437614_cc45fa2996_zAURéHAL permet d’accéder aux référentiels (ou index) utilisés dans HAL. Tout ajout et modification dans les référentiels nécessite d’être inscrit dans HAL et d’avoir les droits afférents. En tant que gestionnaire de collection Hal de votre équipe vous avez donc des droits d’ajout et modification au niveau des structures de recherche. Pour toute modification des formes auteurs il faudra passer par le gestionnaire du portail Hal de votre établissement. Continuer la lecture de AuréHal : tutoriel d’utilisation (gestionnaires Hal)

Droit d’auteur Vs propriété intellectuelle : l’enjeu de la participation culturelle et scientifique

Siège de l'ONU (on Flickr)
Siège de l’ONU, à Genève (Davide Restivo, CC BY-SA 2.0)

Un rapport très intéressant vient d’être officiellement déposé aux Nations-Unies ce 11 mars 2015. Il défend le « droit à la science et à la culture« , critique la propriété intellectuelle, tout en se souciant de protéger les droits des créateurs. Continuer la lecture de Droit d’auteur Vs propriété intellectuelle : l’enjeu de la participation culturelle et scientifique

Université du Luxembourg, « ORBI lu » : retour sur expérience

ORBI-luEn avril 2013, l’Université du Luxembourg a officialisé son mandat OA et a lancé ORBilu, son répertoire institutionnel.

Vingt mois plus tard, qu’en pensent les chercheurs de l’Université du Luxembourg ? Voir la vidéo ci-dessous :

Source : Marie-Pierre Pausch, Equipe ORBilu.Be seen. Be read. Be cited. Université du Luxembourg

TRACES : Hal / Academia.edu…on en parle !

via-romanaLa première journée de rentrée des doctorants de TRACES UMR 5608 (Travaux et recherches archéologiques sur les Cultures, les Espaces et les Sociétés) aura lieu vendredi 13 mars de 15h à 17h, salle RE 3 23, MdR2, Université Toulouse -Jean Jaurès.

L’objectif est à la fois de présenter le laboratoire et ses services communs ainsi que différents dispositifs importants dans le cadre de leur thèse et de leur parcours de professionnalisation. Continuer la lecture de TRACES : Hal / Academia.edu…on en parle !

A lire, à voir : Open Access Week 2014, Toulouse

Vous pouvez désormais avoir accès, depuis la collection Canal U de l’université Toulouse – Jean Jaurès, aux vidéos des différentes présentations de la journée d’études « Generation Open : Open Science » qui s’est déroulée le 13 octobre 2014 (Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail), organisée par Françoise Gouzi (Direction en Appui à la Recherche-DAR) et Marc Lavastrou (Département Recherche, COMUE Toulouse), avec le soutien de Foster (Facilitate Open Science Training for European Research) et le consortium Couperin.

Organisée dans le cadre de l’Open Access Week, cette journée d’études pose quelques jalons théoriques et pratiques sur les enjeux du libre accès à la recherche scientifique en particulier, dans le milieu des jeunes chercheurs. Ces enjeux doivent être définis, d’abord au niveau de la communauté universitaire qui doit se porter garante de la pérennité et de la diffusion du savoir, puis à l’échelle de la société toute entière qui doit revendiquer son droit d’accès à la connaissance dans le respect du droit. Continuer la lecture de A lire, à voir : Open Access Week 2014, Toulouse

Groupe Open Access UT2J, c’est parti !

imagegroupe_travailBillet mis à jour le 30/05/2017.

Le principe de la création d’un groupe de travail « Open Access UT2J » a été voté (quasi à l’unanimité moins une voix) le 2 octobre 2014 en séance plénière de la Commission Recherche de l’Université Toulouse – Jean Jaurès. Ce n’est pas seulement le principe d’un groupe de travail adossé à la Commission Recherche qui est validé et soutenu par celui-ci, mais c’est également l’ensemble des différentes actions en faveur du libre accès, des archives ouvertes et de l’édition électronique ouverte, qui ont été menées jusque là sur l’établissement. Ces actions doivent se poursuivre en collaboration avec les différents acteurs et services de notre établissement. Continuer la lecture de Groupe Open Access UT2J, c’est parti !

Academia.edu, ResearchGate…à utiliser avec modération !

nuagesTagsCCSD« De plus en plus de chercheurs sont présents sur les réseaux sociaux, notamment ceux qui sont spécialement destinés à la science et aux chercheurs et enseignants chercheurs comme Research Gate, Academia.edu ou bien encore My Science Work. […]

Nous voudrions ici inciter les chercheurs à utiliser les réseaux sociaux avec prudence et pour ce qu’ils sont, c’est-à-dire des outils de diffusion et de mise en relation. Utilisez les réseaux sociaux pour leurs fonctions sociales uniquement et HAL pour la pérennité des données et le libre accès !!«  Continuer la lecture de Academia.edu, ResearchGate…à utiliser avec modération !

Signature du contrat Elsevier : enjeux, perspectives, débats

Nous signalons un billet très exhaustif  faisant le point sur les différents débats et informations qui ont émergés au sujet du contrat Elsevier qui vient d’être signé par la France pour 5 ans pour l’abonnement à la Freedom Collection en licence nationale. Il est publié sur le site collaboratif CORIST alimenté par les correspondants Information Scientifique et Technique (IST) de l’InSHS, et rédigé par Odile Contat. Lire le billet complet

On pourra y trouver différentes sources d’informations, analyses, pistes de réflexions et débats classés de façon thématique (nous pointons et reprenons dans ce billet quelques éléments d’informations et liens issus du billet d’origine sur le site CORIST). Continuer la lecture de Signature du contrat Elsevier : enjeux, perspectives, débats

Politiques « open access » : panorama national et international

Cette présentation fait le point sur les différentes politiques en matière de libre accès au plan national et international ainsi que sur les différentes composantes des stratégies mises en place : politique, juridique et technique. Elle a été réalisée dans le cadre de la journée d’études « Generation Open : Open science » organisée à l’Université Toulouse – Jean Jaurès le 13/10/2014. Continuer la lecture de Politiques « open access » : panorama national et international