Tous les articles par Françoise Gouzi

Université du Luxembourg, « ORBI lu » : retour sur expérience

ORBI-luEn avril 2013, l’Université du Luxembourg a officialisé son mandat OA et a lancé ORBilu, son répertoire institutionnel.

Vingt mois plus tard, qu’en pensent les chercheurs de l’Université du Luxembourg ? Voir la vidéo ci-dessous :

Source : Marie-Pierre Pausch, Equipe ORBilu.Be seen. Be read. Be cited. Université du Luxembourg

TRACES : Hal / Academia.edu…on en parle !

via-romanaLa première journée de rentrée des doctorants de TRACES UMR 5608 (Travaux et recherches archéologiques sur les Cultures, les Espaces et les Sociétés) aura lieu vendredi 13 mars de 15h à 17h, salle RE 3 23, MdR2, Université Toulouse -Jean Jaurès.

L’objectif est à la fois de présenter le laboratoire et ses services communs ainsi que différents dispositifs importants dans le cadre de leur thèse et de leur parcours de professionnalisation. Continuer la lecture de TRACES : Hal / Academia.edu…on en parle !

A lire, à voir : Open Access Week 2014, Toulouse

Vous pouvez désormais avoir accès, depuis la collection Canal U de l’université Toulouse – Jean Jaurès, aux vidéos des différentes présentations de la journée d’études « Generation Open : Open Science » qui s’est déroulée le 13 octobre 2014 (Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail), organisée par Françoise Gouzi (Direction en Appui à la Recherche-DAR) et Marc Lavastrou (Département Recherche, COMUE Toulouse), avec le soutien de Foster (Facilitate Open Science Training for European Research) et le consortium Couperin.

Organisée dans le cadre de l’Open Access Week, cette journée d’études pose quelques jalons théoriques et pratiques sur les enjeux du libre accès à la recherche scientifique en particulier, dans le milieu des jeunes chercheurs. Ces enjeux doivent être définis, d’abord au niveau de la communauté universitaire qui doit se porter garante de la pérennité et de la diffusion du savoir, puis à l’échelle de la société toute entière qui doit revendiquer son droit d’accès à la connaissance dans le respect du droit. Continuer la lecture de A lire, à voir : Open Access Week 2014, Toulouse

Groupe Open Access UT2J, c’est parti !

imagegroupe_travailBillet mis à jour le 30/05/2017.

Le principe de la création d’un groupe de travail « Open Access UT2J » a été voté (quasi à l’unanimité moins une voix) le 2 octobre 2014 en séance plénière de la Commission Recherche de l’Université Toulouse – Jean Jaurès. Ce n’est pas seulement le principe d’un groupe de travail adossé à la Commission Recherche qui est validé et soutenu par celui-ci, mais c’est également l’ensemble des différentes actions en faveur du libre accès, des archives ouvertes et de l’édition électronique ouverte, qui ont été menées jusque là sur l’établissement. Ces actions doivent se poursuivre en collaboration avec les différents acteurs et services de notre établissement. Continuer la lecture de Groupe Open Access UT2J, c’est parti !

Academia.edu, ResearchGate…à utiliser avec modération !

nuagesTagsCCSD« De plus en plus de chercheurs sont présents sur les réseaux sociaux, notamment ceux qui sont spécialement destinés à la science et aux chercheurs et enseignants chercheurs comme Research Gate, Academia.edu ou bien encore My Science Work. […]

Nous voudrions ici inciter les chercheurs à utiliser les réseaux sociaux avec prudence et pour ce qu’ils sont, c’est-à-dire des outils de diffusion et de mise en relation. Utilisez les réseaux sociaux pour leurs fonctions sociales uniquement et HAL pour la pérennité des données et le libre accès !!«  Continuer la lecture de Academia.edu, ResearchGate…à utiliser avec modération !

Signature du contrat Elsevier : enjeux, perspectives, débats

Nous signalons un billet très exhaustif  faisant le point sur les différents débats et informations qui ont émergés au sujet du contrat Elsevier qui vient d’être signé par la France pour 5 ans pour l’abonnement à la Freedom Collection en licence nationale. Il est publié sur le site collaboratif CORIST alimenté par les correspondants Information Scientifique et Technique (IST) de l’InSHS, et rédigé par Odile Contat. Lire le billet complet

On pourra y trouver différentes sources d’informations, analyses, pistes de réflexions et débats classés de façon thématique (nous pointons et reprenons dans ce billet quelques éléments d’informations et liens issus du billet d’origine sur le site CORIST). Continuer la lecture de Signature du contrat Elsevier : enjeux, perspectives, débats

Politiques « open access » : panorama national et international

Cette présentation fait le point sur les différentes politiques en matière de libre accès au plan national et international ainsi que sur les différentes composantes des stratégies mises en place : politique, juridique et technique. Elle a été réalisée dans le cadre de la journée d’études « Generation Open : Open science » organisée à l’Université Toulouse – Jean Jaurès le 13/10/2014. Continuer la lecture de Politiques « open access » : panorama national et international

« Generation Open : Open Science » : synthèse

vignetteafficheOAWCette 2ième édition de l’Open Access Week, organisée le lundi 13/10/2014 à l’université Toulouse Jean Jaurès, intitulée « Generation Open : Open Science » (voir programme), a permis de réunir surtout des doctorants et professionnels de l’IST pour discuter autour de la notion de bien commun de la connaissance en opposition à la logique croissante  de marchandisation du savoir.

Comment se positionnent les différentes communautés scientifiques et quels rôles ont-elles à jouer face à cette évolution ?

Plusieurs intervenants ont fait part de leurs points de vue sur les enjeux de l’Open Access et sur la notion de bien commun de la connaissance, puis ont échangé avec le public notamment lors des tables rondes. Continuer la lecture de « Generation Open : Open Science » : synthèse

Administrateurs et gestionnaires HAL : s’informer et se former

Suite à la première formation organisée par le CCSD le 6 novembre dernier destinée aux administrateurs de portails et gestionnaires de collection HAL, le CCSD a diffusé sur son blog le support de formation (animée par Bénédicte Kuntziger),

ainsi que des réponses à nombreuses questions de gestionnaires de collection  ou administrateurs de portails HAL. Elles concernent en particulier les aspects de calendrier de la v3, l’idHAL (problèmes d’homonymies), la personnalisation des collections et portails, le module statistiques, la fonctionnalité « recherche » qui reste encore un peu opaque pour certains (filtres, SOLR), et enfin, AureHAL

Une autre formation sur le même thème est organisée le 9 décembre 2014, dans les locaux du CCSD à Villeurbanne dans la banlieue de Lyon.  Vous pouvez encore vous inscrire : envoyer un mail à formation@ccsd.cnrs.fr avec les informations suivantes

  • nom-prénom :
  • adresse mail  :
  • nom du portail HAL :
  • si vous êtes gestionnaire de collections, indiquez lesquelles :

Atelier « Je’dis HAL » à l’UT2J

SMSLe pôle IST de la DAR (Direction en Appui à la Recherche) renouvelle les ateliers (de janvier à juin 2015) autour du libre accès et des archives ouvertes (HAL) dans le cadre de son programme de formation aux outils en Information Scientifique et Technique. Ils sont ouverts à tous les membres des laboratoires et équipes de recherche (chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants et documentalistes/bibliothécaires) de l’université de Toulouse – Jean Jaurès mais également, aux membres du labex SMS. Continuer la lecture de Atelier « Je’dis HAL » à l’UT2J

Semaine internationale du Libre accès, Université Toulouse-Jean Jaurès

vignetteafficheOAWL’Open Access Week 2014 a lieu à l’Université Toulouse – Jean Jaurès, ex Université Toulouse 2 – Le Mirail (Maison de la Recherche) qui organise le 13 octobre 2014 une journée d’études dans le cadre de sa deuxième édition : « Generation Open : Open science ». Cet événement s’adresse en premier lieu aux doctorants des trois écoles doctorales de l’université : TESC, CLESCO, Allph@ et, il est également diffusé à l’ensemble des doctorants de l’Université de Toulouse. Continuer la lecture de Semaine internationale du Libre accès, Université Toulouse-Jean Jaurès

Nouveautés sur la V3 de Hal et quid du responsable de collection

hal test

  • Le gestionnaire de collection (tamponneur) peut tamponner/ détamponner des dépôts, personnaliser le site de sa collection, voir les statistiques de sa collection, mais ne peut pas intervenir sur les dépôts tamponnés dans sa collection.
  • Le référent laboratoire peut intervenir sur tous les dépôts dont au moins un des auteurs est affecté à ce laboratoire

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AFP/arxiv.org …la course aux infos « fraîches »!

« Un matin, un collègue arrive dans la salle à café avec un bout de journal gratuit découpé à la va-vite qui évoque en 10 lignes, la question des relations amicales, étudiée par des psychologues, mettant en évidence une soi-disant limite cognitive. Aussitôt, spécialistes des réseaux sociaux, nous parlons de ce résultat étonnant et évoquons le nom d’une équipe susceptible d’avoir conduit l’étude. De retour dans mon bureau et à l’aide de quelques mots clés glanés dans le journal, je trouve assez rapidement les références de la publication, sur un site américain très sérieux de diffusion scientifique. Or, je ne réussis pas à télécharger l’article. Je contacte alors la responsable de la documentation de mon laboratoire qui m’explique que l’article est trop récent. Mon sang ne fait qu’un tour : les journalistes ont eu accès à cette étude et pas moi, qui travaille dans le « petit » champ des réseaux sociaux ? Je décide coûte que coûte de trouver gratuitement cet article et tente sur plusieurs moteurs de l’obtenir. Je tombe alors sur le site anglais http://arxiv.org/ et sur l’article en question : vive les archives ouvertes pour le progrès de la science ! »

MPbesTémoignage de Marie-Pierre BesLISST Cers (Laboratoire Interdisciplinaire, Solidarités, Sociétés, Territoires – Centre d’études des rationalités et des savoirs), Université Toulouse 2-Le Mirail. Elle est maître de conférence en économie et travaille actuellement sur les axes suivants  : savoirs et réseaux entre science et industrie ; savoirs et réseaux des étudiants et ingénieurs ; savoirs et réseaux dans le domaine de la santé.

Loi sur le Libre Accès en Argentine

loiArgentineLoi sur l’accès libre à l’information scientifique

« Le Sénat en Argentine a approuvé à l’unanimité le 13/11/2013 la loi selon laquelle les institutions du Système National des Sciences et Technologie du pays financées par l’État, doivent créer des entrepôts numériques institutionnels  en accès ouvert et gratuit sur lesquels seront déposés les résultats de la production scientifique technologique nationale.

La production scientifique qui sera diffusée à travers ces plateformes de dépôt couvrira les travaux d’origine technique et scientifique, les thèses, les articles de revues, entre autres ; résultats de la réalisation des activités de recherche financées sur fonds publics émanant des chercheurs, techniciens, enseignants, post-doctorants (financés) et étudiants de master et doctorat. De plus, la loi établit l’obligation de publier les données primaires de la Recherche collectées les 5 dernières années afin de faciliter leur ré-utilisation par d’autres chercheurs. » […]

Source : Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva

Dossier Open Access (Belgique)

PoPuPs

orbi

Nous vous recommandons la lecture d’un dossier issu de la lettre d’information Lettres Numériques, une initiative de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Lire le dossier

On y trouve un billet sur les grandes lignes du mouvement de l’OA belge : voie verte avec l’archive institutionnelle ORBi et voie dorée avec le portail PoPuPS. Puis sont présentés les points de vue côté bibliothèques : interviews de Paul Thirion, directeur général du réseau des bibliothèques de l’ULg (Université de Liège) et de François Renaville, bibliothécaire (bibliothèques de l’Université de Liège) et auteur du blog bibliothethique.net ; et côté éditeurs : interview de Benoit Dubois, président de l’ADEB (Association des Editeurs Belges) et du groupe Averbode donnant également son avis sur l’Opening Up Education, programme promu par la Commission Européenne. Enfin, le dossier propose également un glossaire des archives ouvertes.

Bonne lecture et bonne année 2014 !!!

ADEB